También os muestro las luces y guirnaldas que hicimos para decorar la clase y que pudisteis ver el día de la reunión.
Desde aquí, damos las gracias a Natalia por su ayuda en todos los adornos navideños de este año.miércoles, 27 de diciembre de 2017
NUESTRA DECORACIÓN NAVIDEÑA
Éstos son los nacimientos que hemos hecho este año para decorar nuestra casa.
jueves, 21 de diciembre de 2017
lunes, 18 de diciembre de 2017
EVALUACIÓN CON PLICKERS
Hoy hemos hecho una autoevaluación de aspectos de actitud, hábitos de trabajo, atención, cooperación, estilos de aprendizaje, etc, mediante una aplicación genial. Los alumnos ven la pregunta y las posibles respuestas en la pizarra digital y contestan mediante unas tarjetas con códigos que se escanean con un móvil. A parte del juego, he recibido una cantidad importante de información de cada alumno -que era lo que me interesaba-.
jueves, 14 de diciembre de 2017
miércoles, 13 de diciembre de 2017
FILOSOFÍA NAVIDEÑA
Las familias nos han ayudado a reflexionar sobre la navidad y los regalos mediante un material de Power Ponder. Hemos debatido en equipos y hemos finalizado la sesión con un mapa de pensamiento “palabra - idea - frase”.
Mientras tratábamos cuestiones de filosofía navideña, dos madres artistas acababan de decorarnos la clase dibujándonos unos reyes en los cristales.
Ha sido una bonita tarde donde padres e hijos nos hemos encontrado en un espacio que ha de ser cada vez más habitual.
¡Muchísimas gracias por vuestra colaboración!
Mientras tratábamos cuestiones de filosofía navideña, dos madres artistas acababan de decorarnos la clase dibujándonos unos reyes en los cristales.
Ha sido una bonita tarde donde padres e hijos nos hemos encontrado en un espacio que ha de ser cada vez más habitual.
¡Muchísimas gracias por vuestra colaboración!
miércoles, 6 de diciembre de 2017
LA DIVISIÓN. REPARTIR
Hemos trabajado el concepto de división como reparto con material manipulativo. Hemos formado números con regletas y lo hemos repartido en dos o tres partes; han comprendido qué es dividir, qué significa el resto, de dónde se obtiene el cociente y han hecho el algoritmo de la división sin necesidad de realizar ningún cálculo.
Ahora ya estamos preparados para realizar el algoritmo de esta operación matemática, con comprensión.
ANGELETS
Como este curso en nuestra clase hay cuatro alumnos que son "Angelets" de la Puríssima, hemos hecho una manualidad para festejar nosotros también a nuestra Patrona.
EL BOU
Divendres passat vam rebre la visita dels Portadors del Bou de la Puríssima i vam gaudir de les explicacions que ens van fer d'aquesta tradició al nostre poble.
(clic)
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
En la última sesión de tutoría trabajamos la resolución de conflictos en pequeños grupos -a sorteo- practicando estrategias a través del material de Educaixa. Se trataba de ejercicios prácticos que pretendían estimular la capacidad de imaginar de forma creativa varias soluciones a un mismo problema y valorar las consecuencias.
Todavía nos falta una segunda parte. Os informaré.
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