REUNIÓN FIN DE CURSO - DESPEDIDA

   Y ahora sí, me despido, familias, de todas vosotras. Desde aquí solo deciros ¡gracias y hasta siempre! Sabéis dónde encontrarme si me necesitáis. 

LECTURA EN VOZ ALTA

   He terminado de leer en voz alta a mis alumnos "Pipi Calzaslargas" que nos ha entusiasmado a todos.
   Ahora la "Beleteca" está más bonita con este regalazo que me ha hecho Pablo y que voy a guardar con mucho cariño.

EXPOSICIÓN DEL 50 ANIVERSARIO

   Toda la clase fuimos a visitar la exposición del 50 Aniversario de nuestro Colegio. Buscamos en las fotos a nuestras madres, hermanos, tíos; firmamos en el libro de visitas, curioseamos los libros y materiales que usaban entonces y nos hicimos estas fotos para el recuerdo.

AQUÓPOLIS

   ¡Bonito día en Aquópolis para despedir el curso!

TALLER DE PRENSA

   Éste es el producto final de un estupendo proyecto sobre la noticia y la prensa que hemos estado realizando las últimas semanas en 4º de Primaria: la publicación de sus propias noticias en El Periòdic d'Ontinyent.

  Hemos aparcado libros para investigar, conocer, entrevistar, leer, escribir, resumir, tomar decisiones,  mejorar la ortografía, gramática, expresión oral y escrita... pero sobre todo, aprender disfrutando. 

   Muchísimas gracias a todas las familias por vuestra colaboración, especialmente a Santiago Sanchis que nos ha brindado y guiado en esta experiencia.

FESTIVAL FIN DE CURSO

   El curso está acabando y llega el Festival que tanto gusta a los alumnos. Aquí dejo unas fotos de la tarde del viernes, antes de la gran actuación que hicieron preparada por Germán. 

    Esto huele a despedida y no me gusta nada.

PIPI CALZASLARGAS

   He leído este artículo sobre el libro "Pipi Calzaslargas" que estoy leyendo a los niños y lo comparto con las familias porque,  ¡me encanta Pipi!

MANEJAR LAS REGLAS

   Rectas y ángulos es el contenido matemático que estamos manipulando. Hemos trabajado con regla, escuadra, cartabón y transportador de ángulos para dibujar rectas paralelas y secantes, medir ángulos y dibujarlos. 

   Parece sencillo pero llegar a cada uno de los 30 alumnos y comprobar que realiza los movimientos adecuados sin que se les muevan los instrumentos manejados, me ha parecido una heroicidad.