AUTORRETRATO

   Esta semana, en tutoría, hemos llevado a cabo la actividad "Autorretrato", por parejas, buscando que los alumnos realicen una mirada hacia adentro, que se descubran y que reflexionen sobre su propia persona. 

TUTORÍAS: IDENTIDAD

  Estamos trabajando el II bloque de material Identidad de Educaixa; con él, aprendemos a conocernos un poquito mejor y a poner palabras a cualidades, puntos fuertes y carencias que nos definen a nosotros mismos y a los demás.

   En una primera sesión nos familiarizamos con los adjetivos que tenemos colgados en el aula.

   En la sesión siguiente, cada uno eligió aquellas palabras que le identificaban para rellenar la siguiente plantilla.

    También escogimos cualidades que definían a cada miembro de nuestro equipo y a algún compañero de la clase que fue elegido a sorteo. Es importante que tus iguales reconozcan públicamente las cualidades que tenemos cada uno.

NUEVOS RETOS CONSEGUIDOS

   Esta semana propuse dos retos a estos dos alumnos de la clase:

   Diariamente los reviso y el viernes, toda la clase, decidimos si  lo han conseguido o no.
   Enrique y Ferran se "han salvado" y, lo más importante, saben que pueden conseguir -con esfuerzo- muchas de las cosas que se propongan. ¡Enhorabuena a los dos!

    Os aseguro que no regalamos el que se salven o no, esta idea nació para ser justa con la actuación y esfuerzo de los niños. Sí que nos comprometemos a ayudar y animarlos durante la semana en que son nominados.

PRIMEROS RETOS CONSEGUIDOS

   Tal y como expliqué en una entrada anterior, esta semana he propuesto dos retos individuales a tres alumnos (dos y uno) que hemos ido revisando diariamente y, el viernes, los implicados y el resto de compañeros debatimos sobre si considerábamos que lo habían o no alcanzado. Decidimos por unanimidad "salvar" a los nominados que aparecerán en nuestro mural de aula.

    Prefiero no explicar en el blog en qué consistían los retos ya que son muy personales de los niños y considero que ha de quedar en el ámbito del aula.
   Desde aquí, ¡enhorabuena a los tres por vuestro esfuerzo diario intentándolo y consiguiéndolo!

   Esta semana a por dos retos nuevos.

RETOS SEMANALES

   Tratando de modificar conductas y con el fin de mejorarlas he pensado la siguiente actividad que he iniciado esta semana con mis alumnos. Propondré uno o dos retos individuales (serán los nominados) y algún reto grupal -cuando sea conveniente-; los voy revisando diariamente con ellos y, en caso de conseguirlo, aparecerán fotografiados en el mural de "conseguidos" que también publicaré en el blog.

   A ver si es efectiva la idea, lo tengo que intentar.

  Hoy podría proponer un reto grupal relacionado con los deberes, ¡menudo desastre! Preguntad a vuestros hijos y que os cuenten... 😡

   Mañana, más y mejor.

FILOSOFÍA NAVIDEÑA

   Las familias nos han ayudado a reflexionar sobre la navidad y los regalos mediante un material de Power Ponder. Hemos debatido en equipos y hemos finalizado la sesión con un mapa de pensamiento “palabra - idea - frase”.
   Mientras tratábamos cuestiones de filosofía navideña, dos madres artistas acababan de decorarnos la clase dibujándonos unos reyes en los cristales.
   Ha sido una bonita tarde donde padres e hijos nos hemos encontrado en un espacio que ha de ser cada vez más habitual.
   ¡Muchísimas gracias por vuestra colaboración!

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

   En la última sesión de tutoría  trabajamos la resolución de conflictos en pequeños grupos -a sorteo- practicando estrategias a través del material de Educaixa. Se trataba de ejercicios prácticos que pretendían estimular la capacidad de imaginar de forma creativa varias soluciones a un mismo problema y valorar las consecuencias.

   Todavía nos falta una segunda parte. Os informaré.

TUTORÍA COLABORATIVO

   Esta tarde hemos tenido una sesión de Tutoría -la hemos cambiado por mañana- y hemos finalizado la construcción de proyectos en equipos colaborativos. Los han presentado y hemos planteado y debatido sobre las siguientes cuestiones:

      * Ventajas de trabajar en equipos cooperativos

      * Desventajas 

      * ¿Ha habido alguien en cada equipos que innatamente ha dirigido, ha organizado el trabajo?

      * ¿Estáis orgullosos del producto obtenido?

      * ¿Os sentís más cómodos trabajando en equipos cooperativos o individualmente?

    Considero una tarea fundamental que los niños aprendan a trabajar en equipo y que colaboren en los mismos. Es muy complicado pero tal y como ellos mismos han concluido hay que saber tomar decisiones, llegar a acuerdos, ceder, arreglar conflictos que surgen...