A partir de ahora nos vemos en
domingo, 16 de septiembre de 2018
sábado, 30 de junio de 2018
REUNIÓN FIN DE CURSO - DESPEDIDA
Y ahora sí, me despido, familias, de todas vosotras. Desde aquí solo deciros ¡gracias y hasta siempre! Sabéis dónde encontrarme si me necesitáis.
domingo, 24 de junio de 2018
DESPEDIDA A FERRAN
Ferran nos dice adiós y la clase hemos querido que tuviera un recuerdo nuestro, además de todo nuestro cariño.
¡Te queremos, Ferran!
¡Te queremos, Ferran!
LECTURA EN VOZ ALTA
He terminado de leer en voz alta a mis alumnos "Pipi Calzaslargas" que nos ha entusiasmado a todos.
Ahora la "Beleteca" está más bonita con este regalazo que me ha hecho Pablo y que voy a guardar con mucho cariño.
Ahora la "Beleteca" está más bonita con este regalazo que me ha hecho Pablo y que voy a guardar con mucho cariño.
domingo, 17 de junio de 2018
TALLER DE PRENSA
Éste es el producto final de un estupendo proyecto sobre la noticia y la prensa que hemos estado realizando las últimas semanas en 4º de Primaria: la publicación de sus propias noticias en El Periòdic d'Ontinyent.
Hemos aparcado libros para investigar, conocer, entrevistar, leer, escribir, resumir, tomar decisiones, mejorar la ortografía, gramática, expresión oral y escrita... pero sobre todo, aprender disfrutando.
Muchísimas gracias a todas las familias por vuestra colaboración, especialmente a Santiago Sanchis que nos ha brindado y guiado en esta experiencia.
FESTIVAL FIN DE CURSO
El curso está acabando y llega el Festival que tanto gusta a los alumnos. Aquí dejo unas fotos de la tarde del viernes, antes de la gran actuación que hicieron preparada por Germán.
Esto huele a despedida y no me gusta nada.
jueves, 14 de junio de 2018
PIPI CALZASLARGAS
He leído este artículo sobre el libro "Pipi Calzaslargas" que estoy leyendo a los niños y lo comparto con las familias porque, ¡me encanta Pipi!
MANEJAR LAS REGLAS
Rectas y ángulos es el contenido matemático que estamos manipulando. Hemos trabajado con regla, escuadra, cartabón y transportador de ángulos para dibujar rectas paralelas y secantes, medir ángulos y dibujarlos.
Parece sencillo pero llegar a cada uno de los 30 alumnos y comprobar que realiza los movimientos adecuados sin que se les muevan los instrumentos manejados, me ha parecido una heroicidad.
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